Друк

[Гість]

Ласкаво просимо, Гість. Будь ласка, увійдіть або зареєструйтеся.
14 Червня 2025, 23:02:51

1 година 1 день 1 тиждень 1 місяць Назавжди

Увійти

[Новини]

•    Новини
•      Астрономія
•      Астрозаходи
•    Життя клуба
•      Новини
•      Проекти
•      Заходи
•      Звіти про спостереження
•      Документи
•    Статті
•      Обладнання та телескопи
•      Спостереження
•      Астрофотографія
•      Астрософт
•      Астрономія в Україні
•      Астрономи шуткують
•      Інше
•     
•      Файловий архів

Наш канал

Наші сайти

Астро-сайти

Програми

Наш канал

Наші сайти

Астро-сайти

Програми

[Олег Малий]

Насправді все не так уже й погано. І задумка досить таки непогана. Реформа освіти (особливо старшої ланки) давно визріла.

Конечно, зачем литературоведу или юристу все указанные дисциплины в приведенном документе?! Но, потом же эти литературоведы и юристы первыми распространяют новости в соцсетях о двух лунах 2 августа, о том что крокодил проглотит Солнце, а Земля налетит на небесную ось... и это в XXI век, когда Вояджер покинул нашу Солнечную систему, когда полеты в космос, фактически, доступны любому человеку (были бы деньги)... нельзя вот так взять и дисциплины, которые ведают школьникам о их месте во Вселенной, просто слить (в прямом и переносном значении этого слова)... это не правильно!
О программах: встречал коллег, которых хлебом не корми - дай программу учебную составить, даже министерство конкурсы проводит для таких товарищей... в итоге, программа ради программы...

Чтобы не повторять таких грубых ошибок, в школьной образовательной системе достаточно изучать один предмет в стиле "общее всезнайство".

[Олег Малий]

WEST, уровень образования и научно-техническая технология - в разных плоскостях. Описанный случай - не редкость, часто процесс обучения интегрирован в цикл производства, специалистов обучают под конкретные задачи. Оксфорд там не востребован.

А Япония - вообще отдельная тема для разговора. Слишком много уникальных особенностей. Страна практически без безработицы. Ну и не без национального пунктика "японское - лучшее в мире". Японское для японцев лучше японского для зарубежья.

Отцы родные, помним о КПД 
Сравните количество студентов вузов в Японии и в Украине, а также количество населения этих двух стран.
Я встречал информацию, что количество студентов примерно одинаковое на фоне того, что в Японии в три (!) раза больше населения 

У добрых самаритян возникает вопрос в стиле: "Упс... А почему тогда Украина "не заткнула за пояс" ту Японию на ниве технологий, имея такой могучий вузовский потенциал и армию людей с высшим образованием???".

[Polaris]

После окончания учебного года, учителя покидают школы и уезжают в свои родные дома проводить летний отпуск, во время которого они подают свои резюме на специальную "учительскую биржу", где их просматривают чиновники из Министрества образования.
Кого министерство выбрало - тем рассылает направления на работы в государственные школы всей страны.

Де живуть вчителі на момент викладання в школі?

[Polaris]

У добрых самаритян возникает вопрос в стиле: "Упс... А почему тогда Украина "не заткнула за пояс" ту Японию на ниве технологий, имея такой могучий вузовский потенциал и армию людей с высшим образованием???".

А вона заткнула її по кількість програмерів. Весь цей могучий вузівський потенціал вилився в сильну аутсорсну ІТ індустрію 

[Олег Малий]

После окончания учебного года, учителя покидают школы и уезжают в свои родные дома проводить летний отпуск, во время которого они подают свои резюме на специальную "учительскую биржу", где их просматривают чиновники из Министрества образования.
Кого министерство выбрало - тем рассылает направления на работы в государственные школы всей страны.

Де живуть вчителі на момент викладання в школі?

Якщо школа від їх дому порівняно близько - то їздять на власних автомобілях. А якщо далеко - то живуть в арендованих квартирах та будинках.

Краще скажіть, чому така система 

[Олег Малий]

У добрых самаритян возникает вопрос в стиле: "Упс... А почему тогда Украина "не заткнула за пояс" ту Японию на ниве технологий, имея такой могучий вузовский потенциал и армию людей с высшим образованием???".

А вона заткнула її по кількість програмерів. Весь цей могучий вузівський потенціал вилився в сильну аутсорсну ІТ індустрію 

Який процент українських програмістів має вищу освіту?

[Polaris]

После окончания учебного года, учителя покидают школы и уезжают в свои родные дома проводить летний отпуск, во время которого они подают свои резюме на специальную "учительскую биржу", где их просматривают чиновники из Министрества образования.
Кого министерство выбрало - тем рассылает направления на работы в государственные школы всей страны.

Де живуть вчителі на момент викладання в школі?

Якщо школа від їх дому порівняно близько - то їздять на власних автомобілях. А якщо далеко - то живуть в арендованих квартирах та будинках.

Краще скажіть, чому така система 

Напевне це відбувається в межах однієї провінції. Бо для ЄС це не типово, зараз живу в Італії, до того в Бельгії. Така робота на 1-річні контракти вважається некомфортною, і підходить тільки для молодих. Всі намагаються знайти постійну, навіть на меншій зарплаті. 

[Polaris]

У добрых самаритян возникает вопрос в стиле: "Упс... А почему тогда Украина "не заткнула за пояс" ту Японию на ниве технологий, имея такой могучий вузовский потенциал и армию людей с высшим образованием???".

А вона заткнула її по кількість програмерів. Весь цей могучий вузівський потенціал вилився в сильну аутсорсну ІТ індустрію 

Який процент українських програмістів має вищу освіту?

83.9%
https://jobs.dou.ua/salaries/demography/may2016/#graduation

[Олег Малий]

После окончания учебного года, учителя покидают школы и уезжают в свои родные дома проводить летний отпуск, во время которого они подают свои резюме на специальную "учительскую биржу", где их просматривают чиновники из Министрества образования.
Кого министерство выбрало - тем рассылает направления на работы в государственные школы всей страны.

Де живуть вчителі на момент викладання в школі?

Якщо школа від їх дому порівняно близько - то їздять на власних автомобілях. А якщо далеко - то живуть в арендованих квартирах та будинках.

Краще скажіть, чому така система 

Напевне це відбувається в межах однієї провінції. Бо для ЄС це не типово, зараз живу в Італії, до того в Бельгії. Така робота на 1-річні контракти вважається некомфортною, і підходить тільки для молодих. Всі намагаються знайти постійну, навіть на меншій зарплаті.

Країни в ЄС дуже і дуже різні.
Вчитель має повне право відмовитись від направлення - то його вибір і його проблеми, чим далі на життя заробляти.
А робиться це для того, щоб вчителі не звикали до одного місця, бо це завжди спонукає до шкільної корупції.

P.S. А... Італія. А пан знає, що в Португалії нема мафії?
Громадський порядок в Португалії охороняє GNR - Національна Республіканська Гвардія. Так от, гвардійцям теж дають направлення на службу по всій країні, щоб не звикали до одного місця роботи, бо це завжди спонукає до корупції.