Тема: Клуб и школы (Прочитано 3103 раз)

Александр · « : 29 Січня 2010, 11:05:03 »

21 января в Первомайском Харьковской области было проведено два занятия по природоведению для пятиклассников по двадцать минут (фото 01, 5А класс).

Александр

Речь шла о том, какие снимки неба можно сделать с помошью фотоаппарата и с помощью телескопа, что уже неплохо вписалось в программу, поскольку они изучали Солнечную систему.
На фото 03 (5Б класс) видно, что для этого использовался ноутбук. Поскольку его экран небольшой, то ребята сдвинули стулья так, чтобы им всем было его видно. Их не просили ничего записывать, только демонстрировались фотографии с комментариями. В конце первого 20-минутного рассказа высвободилось время для ответа на вопросы (фото 02).

Freedeniz

Как деткам, понравился доклад?

DF

+1000 Александр!!!

Александр

Доклад был в двух классах. Раз задавали вопросы, то понравилось. Я потом интересовался обратной связью. Да, и сами ученики были очень увлечены. Хотя учителя и беспокоились за дисциплину одного из классов, да ещё и стулья сдвинули, что усилило хаос, всё равно, "магия движущихся картинок" одержала верх.

Этот доклад мы готовили и планировали с преподавателями заранее. Обсудили тезисы, представили, для какого уровня он подойдёт, и согласовали время с учителями.

Удивительно, но ребята прекрасно осозновали происходящее и отвечали на вопросы и о том, можно ли было на ту камеру, сфотографировать гало полностью, и о том, что такое планеты и кометы. Первый вопрос довольно абстрактный, нужно успеть ввести понятие угловых размеров, поиграться с ним, задать вопрос и по ответам понять, что слушатели активны. Применялось много сравнений, например, при описании вспышки кометы Холмса. Вводились контуры созвездий просто по ходу, и ребята включились в эту игру. Нужно было уложиться в отведённое время, которое немного подъелось настройкой оборудования в начале, и в то же время не спешить. Думаю, что в целом всё прошло успешно.

Anny

Александр, замечательно работаете!

А возраст у детишек-самый подходящий. Когда детское любопытство, любознательность и непосредственность могут перерасти в любовь к астрономии. У меня каждую субботу происходит интересное явление. После математики у пятиклашек в кабинете по расписанию астрономия у 11 класса. За 5 минут до конца урока я включаю ноут для астрономии, а шкодные малыши начинают в буквальном смысле подползать к столу, чтобы заглянуть, что на этот раз нового по астрономии. Даже договорились пахать в темпе весь урок, чтобы сэкономленные 5 минут посвятить астрономии. Замечательный возраст.
А вообще, Ваш энтузиазм просто поражает! Успехов Вам в таком хорошем деле!

Александр

15 марта школьников 7 класса и старше школы №5 г. Первомайского Харьковской области ознакомили с концепцией связи мифов творения и умирания бога Ра в египетской мифологии с солнечными затмениями.

Целью рассказа было показать, как такие редкие и очень впечатляющие явления, как полные солнечные затмения влияли на появление мифов о творении и конце света в Древнем Египте. Второй задачей было найти связь самых древних мифов Египта и мифов других народов мира. Одна из таких связей была подробно рассмотрена на примере ирландского мифа о камне Лиа Фаль. В результате была составлена концепция исследования мифов, которое может провести любой школьник, а при успешной работе - сделать об этом сообщение на Малой академии наук.

Фото 01 - перед началом рассказа. На переднем плане виден проектор. Это его первое «боевое крещение» - он только-только приобретён учителями школы за свой счёт в складчину.

Фото 02 - вопросы по ходу рассказа появлялись неоднократно. Но в целом было немного труднее его вести, поскольку изначально планировались старшеклассники, а в сложившейся ситуации необходимо было давать больше пояснений терминам.

Александр

Фото 03 - организатором этой встречи стала Надежда Георгиевна Мартыненко - преподаватель истории. Фоторепортаж готовил Василий Васильевич Кутя, фотограф, который в свои школьные годы посещал школьный астрономический кружок.

Фото 04 - возможно, будущие журналистки.

Фото 05 - слайд из рассказа об Амарнском периоде Нового Царства.

Александр

16-го марта был проведён рассказ на ту же тему для старшеклассников в Правдинской средней школе Первомайского района Харьковской области.

Фото 01, 02 - во время встречи в кабинете физики. На заднем плане - музей необычных экспонатов.

Александр

Фото 03 - похоже, что на кадрах - все слушатели рассказа. Фотографии сделаны Марией Васильевной Похабовой - преподавателем физики.

Фото 04 - на этот раз использовались доска и мел. В результате были исключены некоторые, хотя и зрелищные, но несущественные для изложения концепции детали. Ребята проявили значительную подготовку, сразу же обнаружив связь камня Лиа Фаль из ирландских мифов с описанием солнечного затмения в египетской мифологии, и кроме того, отметили сходства египетского, китайского и других мифов творения.

Под конец изложения обсуждали вопросы, какой путь проходят новые исследования прежде, чем быть изложенными в учебниках.

Александр

Сегодня почётный член клуба АстроДнепр Олег Александрович Шилов провёл первую организационную встречу в этом учебном году астрономического кружка. Пришло четыре новых школьника 5-7 классов. Цикл занятий расчитан на 2 года и имеет практичскую направленность. По окончании двухлетноего обучения продолжение уже имеет индивидуальную специализацию.

В начале встречи были показаны в цейсовский телескоп основные светила, видимые днём: Венера, Луна и Солнце (со светофильтром). Все присутсвовавшие попрактиковались в наблюдении Венеры невооружённым глазом. Начало встречи совпало с окончанием сеанса планетария, поэтому все посетители также получили возможность провести эти необычные для большинства людей дневные наблюдения Венеры. Затем был дан обзор предстоящих занятий на целый год, как теоретических, так и практических, в том числе и выпадающие на зимние каникулы наблюдения в городе частных фаз солнечного затмения. Среди присутсвовавших был учащийся, прошедший один год обучения в кружке Орион, и его опыт прошлого года очень впечатлил и новичков и их родителей.

В конце встречи ребята ознакомились с аудиторией клуба АстроДнепр, в которой будут проходить постоянные занятия кружка.

Набор учащихся продолжается. Запись в кружок проводится на самих занятиях.

Занятия будут проходить по воскресениям в 16 часов. Оплата -10 гривен - проводится на каждом занятии.

Roman K.

Так держать!

Александр

27 апреля 2011 года в пятой средней школе Первомайского Харьковской области на внеклассном уроке был проведён рассказ о том, как отражена космонатвика на монетах самых разных стран мира. Рассказ был проведён для десятиклассников и на нём в частности сообщалось, что в Днепропетровском историческом музее проходит выставка монет на космическую тематику. Эти монеты собраны в Днепропетровском планетарии и небольшая часть из них и освещена в этом рассказе.

На фото - два класса в одном кабинете биологии.

Александр

Во время самого рассказа были отмечены главные достижения пионеров космонавтики, рассмотрены вопросы движения Луны и различные этапы освоения космоса. Справа Валентина Николаевна Таран - преподавательница физики.

Александр

Главный фотограф встречи вместе с подарком для школьной библиотеки. Именно в этом журнале "Вселенная Пространство Время" всесторонне освещены проблемы полёта человека на Луну, а также опубликованы работы по поиску внепланетаного разума.

Александр

27 апреля 2011 года в Комправдинской средней школе Первомайского района Харьковской области были проведены рассказ о космических исследованиях на монетах мира и показано Солнце в местный малый школьный телескоп.
На фото 1 - все ученики класса у компьютера в кабинете информатики. Во время рассказа обсуждалось, какие организмы на Земле перемещаются на том же принципе, что и предложенном Циолковским для полётов в космосе, а также в чём существенное отличие между ними, сколько весит скафандр космонавта на Земле и на Луне, и во избежание путаницы вес стали выражать в ньютонах, а массу - в килограммах. Как раз этот пример и показал необходимость различать их, чтобы 25 кг скафандр на Луне не превратился в 3-х килограммовый. На заднем плане интересный антураж кабинета - телескоп.

Александр

Небо позволило провести телескопические наблюдения Солнца. В телескоп смогли посмотреть ученики нескольких классов. Самым сложным элементом у инструмента стал сохранившийся 10 мм окуляр. В результате настройка очень кропотлива, в поскольку Солнце полностью при 60х увеличении лишь на короткое время помещается в поле зрения, то приходилось выбирать, какой участок демонстрировать.

Александр

Преподавательница физики, математики, астрономии и даже химии Мария Васильевна Похабова наблюдает два пятна у края диска Солнца. Она то и организовала проведение этих событий и рассказа и дневных наблюдений.

Sky

Очень увлекательно и главное полезно!

Александр

11 июня 2012 года в Комправдинской средней школе Первомайского района Харьковской области были организованы школьным учителем М.В.Похабовой и проведены вечерние телескопические наблюдения. В них приняли участие 6 школьников, среди них и участница областной астрономической олимпиады.

В программе наблюдений были обзор звёздного неба и методы нахождения созвездий. В методических целях в основном "плясали от печки", т.е. от UMa, хотя созвездие Cas принимали как данность.

С советских времён на балансе школы - малый школьный телескоп. Очень хороший инструмент с прекрасной юстировкой искателя, - куда он показывает, то и в поле зрения. Трудности только в том, что за годы потерялся окуляр малого увеличения, поэтому поиск, например M3, затянулся и так и не привёл к результату, при 60x увеличении мало поле зрения, объекты быстро "убегают", и самое важное, не планеты имеют низкую поверхностную яркость, чтобы их во время поиска уверенно отождествить.

Наблюдения Марса показали, что перед нами диск, а не точка (7" в диаметре).
Наблюдения системы Сатурна показали, что Титан (+8m) уверенно виден на небольшой высоте над горизонтом. А это значит, что этот инструмент в принципе может использоваться для оккультаций звёзд вплоть до +8.5m

Наблюдения M13 проявили неоднородную радиальную яркость.
Рассеянные скопления M29 и M11 выглядели как рои звёзд.

Гранатовая звезда (мю Cep) хорошо выделялась и своей яркостью и цветом.

Двойная звезда (бета Cyg) давала прекрасную цветовую гамму, и впечатлила тем, что она физически двойная, хотя радиальное расстояние до компонентов различается на 3 св. года. Это столько же, как от нас до системы альфа Cen, но Солнце с ней не составляет единой системы.

Небо было тёмным, к концу наблюдений почти чёрным, сказывается достаточная удалённость от крупных источников засветки.

Новини:

Автор Тема: Клуб и школы (Прочитано 3103 раз)